Ny utgave av magasinet Folkehøgskolen

Publisert/Oppdatert | fra Blogg

Da slipper vi en ny utgave magasinet Folkehøgskolen – nr 3 2024. På fyldige 52 sider møter du: Steinar Bryn som skriver inspirerende om hva som inspirerte hans pedagogiske dialogarbeid på Nansenskolen. Leder i Folkehøgskoleforbundet – Einar Opsvik, kommenterer utkastet til ny folkehøgskolelov. Folkehøgskolene stilte i år med fullt program i Arendalsuka på Demokratibåten – sentralt innerst i Pollen. Det var rett og slett suksess, og vi var der.

Bøker: Er der steder hvor sandheden synger

Publisert/Oppdatert | fra Blogg

En personlig fortælling om fællessang som folkeoplysning. Rasmus Skov Borring ønsker i forordet velkommen til boken om Danmarks syngende folkekultur, med utgangspunkt i sin mangeårige erfaring som kulturformidler av fellessang. En sang blir til fellessang, når folk synger med.

Folkehøgskoleuka: – Danning og utvikling av skolen er sentralt

Publisert/Oppdatert | fra Blogg

Det viktige kurset, Kurs for nye, ble ar av arrangert av Folkehøgskoleforbundet 5. -8. august. Det var fire dager som ga rikelig med inspirasjon til en folkehøgskolehverdag og nytt skoleår som venter.

Kalender

Nye krav til arbeidsavtaler

Publisert/Oppdatert | fra Folkehøgskoleforbundet

Alle arbeidstakere skal ha en skriftlig arbeidsavtale. Med mål om å sikre arbeidstakere tryggere og mer forutsigbare arbeidsvilkår kom det 1. juli 2004 nye krav…

Hva inspirerte mitt pedagogiske dialogarbeid på Nansenskolen?

Publisert/Oppdatert | fra Blogg

Vinter OL på Lillehammer brakte byen svært nærme Sarajevo. Inge Eidsvåg nestleder i Lillehammer Olympic Aid og rektor på Nansenskolen opplevde sommeren 1994 krigen på…

Jakten på ny vertsskole er i gang

Publisert/Oppdatert | fra Folkehøgskoleforbundet

Vi søker nå vertsskole til Folkehøgskoleuka 2025 og 2026!…

Litteratur: Professor Andersens gudløse tro

Publisert/Oppdatert | fra Blogg

Både filosofien og skapelsestroen hviler på den samme typen filosofiske begrunnelser, hevdet Løgstrup på 1950-tallet. Synspunktet bør kunne stimulere til nytenking i norsk folkehøyskole. Det…